Kelas Scopus Mastery #3

Tembus Scopus Lewat Book Review: Strategi Publikasi di Jurnal Bereputasi

Bongkar peluang publikasi ilmiah yang sering terlupakan—pelajari strategi menulis book review yang siap kirim ke jurnal Scopus tanpa perlu data penelitian

Periode Pelaksanaan : Selasa-Kamis, 08-10 Juli 2025
Waktu Pelaksanaan : 19.00-21.00 WIB
Kelas Kita Adakan Via Zoom & Youtube Live

Kenapa Perlu Belajar Kelas Scopus Mastery #3 di Hcelerate?

Pemateri Profesional

Pemateri kami adalah profesional yang berpengalaman di dalam publikasi ilmiah internasional dan terbukti bisa publish Scopus/SINTA. Mereka akan membimbing Anda dari dasar dengan materi yang disertai praktik langsung. Pemateri menyampaikan dengan bahasa Indonesia yang fasih.

Kurikulum Terupdate

Kurikulum dalam kelas kami rancang berdasarkan permasalahan yang relevan dengan akademisi dan peneliti serta sesuai dengan standar kepenulisan ilmiah internasional.

Pengalaman Praktis

Di Hcelerate, kami percaya bahwa pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang disertai pengalaman praktis. Oleh karena itu, dalam kelas, Anda akan diberikan studi kasus yang relevan dengan dunia akademisi dan peneliti.

Hce Network

Bergabung dengan Hcelerate berarti Anda juga menjadi bagian dari komunitas Hce Network di mana Anda akan berkesempatan untuk berkolaborasi dengan sesama akademisi untuk mendapat partner riset lintas institusi/negara hingga peluang hibah

Kesempatan Karir yang Lebih Baik

Dengan belajar di Hcelerate, Anda akan memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk meningkatkan profesional di dunia global. Ini akan membuka pintu menuju berbagai kesempatan karir yang lebih luas dan cemerlang.

Belajar Apa Saja di Kelas Ini?

Day 1: Dasar & Strategi Book Review untuk Scopus

Apa itu artikel book review dan mengapa Scopus menerimanya
Ciri dan struktur khas artikel book review
Daftar jurnal bereputasi yang membuka peluang book review (Scopus/Sinta)
Tips menemukan buku yang ideal dan relevan dengan bidang keilmuan
Strategi memilih jurnal yang tepat dan memahami skema publikasinya

Output Hari Pertama: Peserta memahami format dan peluang book review di jurnal bereputasi serta mampu merancang strategi pemilihan buku dan jurnal tujuan yang tepat.

Day 2: Melamar, Menyusun, dan Menyesuaikan Gaya Review

Cara menghubungi editor: etika dan format review proposal email
Membaca arah dan preferensi editor jurnal (analisis edisi sebelumnya)
Menyesuaikan gaya selingkung jurnal dan gaya ulasan akademik
Teknik analitis membedah buku: overview, konteks, kontribusi, kritik
Studi kasus: bedah artikel book review yang berhasil publish

Output Hari Kedua: Peserta mampu menulis email lamaran review ke editor, memahami preferensi jurnal, dan menyiapkan struktur awal book review sesuai gaya selingkung.

Day 3: Menulis Book Review yang Terstruktur dan Berkelas

Teknik menulis paragraf pembuka yang menarik dan akademik
Penulisan summary-commentary yang jelas, tidak sekadar rangkuman
Pendekatan critical evaluation: kekuatan, kelemahan, nilai tambah buku
Merancang paragraf kesimpulan yang tajam dan reflektif
Polishing naskah: menghindari kesalahan umum, parafrase akademik
Tips submit dan pasca-submit (follow-up, revisi, acceptance)

Output Hari Ketiga: Peserta mampu menulis draf lengkap artikel book review dengan struktur yang sesuai standar jurnal internasional dan siap submit ke jurnal tujuan.

Pemateri Kelas Scopus Mastery #3

Dr. Fadhila Yonata, M.Pd

Academic Highlights

Education ▼

Dr., (Doctor of Philosophy) Language Education
Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia
September 2020—June 2024

M.Pd., (Master of Education) English Language Education
Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia
August 2015—August 2017

S.Pd. (Bachelor of Arts) English Language Education
Universitas Negeri Padang, Padang, Indonesia
August 2009—March 2015

Key Publications ▼

Yonata, F., Fitriati, S.W., Rukmini, D., Suwandi (2024). Embracing intercultural citizenship education in foreign language coursebooks: A guide to materials development. Penerbit Lakeisha.

Marsakawati, N.P.E. & Yonata, F. (2024). Appraisal resources in spoken promotional texts: Novice versus professional marketers. Language Value, 17(1), 27‑50.

Yonata, F., Tambunan, A.R.S., Lubis, F.K., Mulyani, E.R., & Suwarno (2024). Demystifying the cultural representations in international high school English textbooks: a social‑semiotic approach and teachers’ views. Educational Research and Evaluation, 1‑23.

Conference Presentations ▼

Yonata, F., Rukmini, D., Suwandi, Fitriati, S.W., (2022). Environment discourses for sustainability development in English language coursebooks. International Conference on Science, Education, and Technology 8, 646‑653

Yonata, F., Rukmini, D., Suwandi, Fitriati, S.W., (2022). Profil Pelajar Pancasila dan Pendidikan Warga Negara Lintas Budaya (Intercultural Citizenship Education) pada Pembelajaran Bahasa Inggris. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana 5 (1), 381‑387

Yonata, F. (2021). Intercultural citizenship in Indonesian EFL curriculum. UNNES‑TEFLIN National Seminar. Semarang, Indonesia

Invited Talks & Lectures ▼

2024 Workshop Mengenal Riset dan Publikasi Ilmiah untuk Siswa Aliyah di MAN Bintan

2024 Workshop menyusun pendahuuan pada tugas akhir (skripsi, thesis, disertasi) dan artikel untuk jurnal imiah bereputasi

2023 Workshop menaklukkan scopus dengan artikel “book review”

Professional Service ▼

Editor‑in‑chief, SALEE: Study of Applied Linguistics and English Education (2020‑Present)

Editorial Board Member, PIONEER; Jurnal Pengabdian Cendikia Nusantara; JERCS (2022‑2024)

Reviewer, SAGE Open; IJRE; Tanjak; among others (2022‑2024)

Apa Kata Mereka tentang Hcelerate?

"Prompt yang digunakan berdasarkan beberapa tools AI sangat bagus dibukukan karena tidak semua peneliti menyelesaikan penelitian semua menggunakan ai tetapi hanya sebagai alat bantu pada beberapa komponen."

Muhammad Ardi, M.Kep., Ns.Sp.Kep.M.B

Poltekkes Kemenkes Makassar

"Sangat edukatif, informatif, dan membantu mengembangkan kompetensi untuk memanfaatkan NVivo dan AI dalam interpretasi dan analisis data dan temuan"

Ari Wibowo

Kementerian Agama R.I

"Sangat jelas, full praktek, saya apresiasi hce yang kemarin pada kelas SLR1 di kritik habis-habisan namun bertanggung jawab dan memberikan yang terbaik dalam pelaksanaan kelas ini, jauh lebih baik dari pertemuan sebelumnya, penuh interaksi, komen tidak di matikan."